1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике Мнемозина 6 Класс Часть 1 Учебник 📕 Виленкин, Чесноков, Жохов — Все Части
Математика Часть 2
6 класс учебник Виленкин
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Чесноков А.С. Жохов В.И., Шварцбурд С.И.
Часть
2
Год
2022
Издательство
Мнемозина.
Описание

ГДЗ к учебнику Виленкина для 6 класса, часть 2 (авторы: Жохов, Чесноков, Виленкин) — это системный помощник по темам второй половины курса, где расширяется и закрепляется база математических навыков: работа с десятичными дробями и процентами, действия с рациональными числами, пропорции и отношения, степенные выражения и делимость, задачи на скорость–время–расстояние, а также углубление в уравнения и текстовые задачи. Продуманный решебник следует логике учебника: показывает последовательность шагов, связывает каждое преобразование с теорией, тренирует аккуратность записи.

ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Номер 630 Мнемозина Виленкин, Чесноков, Жохов, Шварцбурд — Подробные Ответы

Задача

В одной силосной яме \(110\) т силоса, а в другой — \(130\) т. После того как из второй ямы взяли силоса в \(2\) раза больше, чем из первой, в первой оказалось на \(5\) т больше, чем во второй. Сколько тонн силоса взяли из каждой ямы?

Краткий ответ:

Пусть из первой ямы взяли \(x\) т силоса, тогда из второй ямы взяли \(2x\) т силоса.

Составим уравнение: \(110-x=130-2x+5\).

\( -x+2x=135-110\), откуда \(x=25\) (т) — силоса взяли из первой ямы. \(2x=25\cdot2=50\) (т) — силоса взяли из второй ямы.

Ответ: 25 т и 50 т.

Подробный ответ:

а) Обозначим через \(x\) количество силоса (в тоннах), которое взяли из первой ямы. Так как из второй ямы взяли в 2 раза больше, то из второй ямы взяли \(2x\) т. Тогда после того как силос взяли, в первой яме осталось \(110-x\) т, а во второй яме осталось \(130-2x\) т.

По условию после взятия силоса во второй яме оказалось на \(5\) т больше, чем в первой, значит остаток во второй яме равен остатку в первой яме плюс \(5\). Поэтому составляем уравнение по остаткам: \(110-x=130-2x+5\). Здесь слева — сколько осталось в первой яме, справа — сколько осталось во второй яме с учетом того, что это на \(5\) т больше.

Решим уравнение, перенося слагаемые так, чтобы неизвестные были в одной части, а числа — в другой: \(110-x=135-2x\), затем добавим \(2x\) к обеим частям и вычтем \(110\) из обеих частей: \(-x+2x=135-110\). Получаем \(x=25\), то есть из первой ямы взяли \(25\) т силоса.

Так как из второй ямы взяли \(2x\) т, подставляем найденное значение \(x\): \(2x=25\cdot2=50\). Значит, из первой ямы взяли \(25\) т, а из второй ямы взяли \(50\) т; это совпадает с условием, потому что \(50\) в 2 раза больше \(25\), а остатки отличаются на \(5\) т.



Общая оценка
4.7 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.