1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике Мнемозина 6 Класс Часть 1 Учебник 📕 Виленкин, Чесноков, Жохов — Все Части
Математика Часть 2
6 класс учебник Виленкин
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Чесноков А.С. Жохов В.И., Шварцбурд С.И.
Часть
2
Год
2022
Издательство
Мнемозина.
Описание

ГДЗ к учебнику Виленкина для 6 класса, часть 2 (авторы: Жохов, Чесноков, Виленкин) — это системный помощник по темам второй половины курса, где расширяется и закрепляется база математических навыков: работа с десятичными дробями и процентами, действия с рациональными числами, пропорции и отношения, степенные выражения и делимость, задачи на скорость–время–расстояние, а также углубление в уравнения и текстовые задачи. Продуманный решебник следует логике учебника: показывает последовательность шагов, связывает каждое преобразование с теорией, тренирует аккуратность записи.

ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Номер 590 Мнемозина Виленкин, Чесноков, Жохов, Шварцбурд — Подробные Ответы

Задача

Верно ли, что:
а) сумма простых чисел есть число простое;
б) произведение двух простых чисел есть число простое;
в) произведение двух составных чисел есть число составное?

Краткий ответ:

а) неверно, например: \(3+5=8\) — составное число.

б) неверно, например: \(3\cdot 5=15\) — составное число.

в) верно: если \(a\) и \(b\) — составные, то \(a=m\cdot n\), \(b=p\cdot q\), где \(m,n,p,q>1\); тогда \(a\cdot b=(m\cdot p)\cdot(n\cdot q)\), значит \(a\cdot b\) — составное (например: \(8\cdot 9=72\) — составное число).

Подробный ответ:

а) неверно, потому что сумма двух простых чисел не обязана быть простым числом. Если оба простых числа нечётные (а почти все простые нечётные), то их сумма будет чётной: пусть \(p\) и \(q\) — нечётные простые, тогда \(p=2k+1\) и \(q=2m+1\), значит \(p+q=2(k+m+1)\), то есть число делится на \(2\) и больше \(2\), следовательно, оно составное.

Пример показывает это сразу: \(3+5=8\). Число \(8\) делится на \(2\), то есть \(8=2\cdot 4\), значит оно составное, поэтому утверждение «сумма простых чисел всегда простая» неверно.

б) неверно, потому что произведение двух простых чисел при умножении сохраняет оба простых множителя. Если \(p\) и \(q\) — простые и при этом \(p>1\), \(q>1\), то число \(p\cdot q\) имеет делители \(1\), \(p\), \(q\) и само \(p\cdot q\). Уже наличие делителя \(p\), отличного от \(1\) и от самого числа, означает, что произведение не может быть простым.

На конкретном примере: \(3\cdot 5=15\). Число \(15\) делится на \(3\) и на \(5\), то есть \(15=3\cdot 5\), поэтому у него есть делители, кроме \(1\) и \(15\), следовательно, оно составное, и утверждение «произведение двух простых чисел простое» неверно.

в) верно, потому что составное число по определению раскладывается в произведение двух натуральных чисел, больших \(1\). Если \(a\) — составное, то существует разложение \(a=m\cdot n\), где \(m>1\) и \(n>1\); если \(b\) — составное, то \(b=p\cdot q\), где \(p>1\) и \(q>1\). Тогда произведение \(a\cdot b=(m\cdot n)\cdot(p\cdot q)=(m\cdot p)\cdot(n\cdot q)\), и оба множителя \(m\cdot p\) и \(n\cdot q\) больше \(1\).

Из того, что \(a\cdot b\) представлено как произведение двух чисел, каждое из которых больше \(1\), следует, что \(a\cdot b\) — составное. Это подтверждается примером: \(8\cdot 9=72\), а число \(72\) имеет нетривиальные делители (например, \(72=8\cdot 9\)), значит оно составное.



Общая оценка
3.9 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.