ГДЗ к учебнику Виленкина для 6 класса, часть 2 (авторы: Жохов, Чесноков, Виленкин) — это системный помощник по темам второй половины курса, где расширяется и закрепляется база математических навыков: работа с десятичными дробями и процентами, действия с рациональными числами, пропорции и отношения, степенные выражения и делимость, задачи на скорость–время–расстояние, а также углубление в уравнения и текстовые задачи. Продуманный решебник следует логике учебника: показывает последовательность шагов, связывает каждое преобразование с теорией, тренирует аккуратность записи.
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Номер 56 Мнемозина Виленкин, Чесноков, Жохов, Шварцбурд — Подробные Ответы
Найдите значение:
а) \(m\), если \(-m=\frac{2}{3}\);
б) \(-c\), если \(c=2\frac{1}{5}\);
в) \(k\), если \(-k=-0,2\);
г) \(-n\), если \(n=-5\frac{2}{7}\).
a) \(m = -\frac{2}{3}\)
б) при \(c = 2\frac{1}{5}\), \(-c = -2\frac{1}{5}\)
в) \(k = 0,2\)
г) при \(n = -\frac{5}{2}\), \(-n = -\left(-\frac{5}{2}\right) = \frac{2}{7}\)
a) \(m = -\frac{2}{3}\)
Данное выражение означает, что значение \(m\) равно отрицательной дроби \(\frac{2}{3}\). Это можно интерпретировать как то, что \(m\) является отрицательной величиной, численно равной двум третям.
б) при \(c = 2\frac{1}{5}\), \(-c = -2\frac{1}{5}\)
Здесь мы имеем значение \(c\), которое равно сумме целого числа 2 и дроби \(\frac{1}{5}\). Таким образом, \(c = 2 + \frac{1}{5} = 2\frac{1}{5}\). Далее, мы берем противоположное значение \(-c\), которое будет равно \(-2\frac{1}{5}\).
в) \(k = 0,2\)
Данное выражение означает, что значение \(k\) равно 0,2. Это число с плавающей точкой, которое можно интерпретировать как 0 целых и 2 десятых.
г) при \(n = -\frac{5}{2}\), \(-n = -\left(-\frac{5}{2}\right) = \frac{2}{7}\)
В этом случае мы имеем значение \(n\), которое равно отрицательной дроби \(-\frac{5}{2}\). Затем мы берем противоположное значение \(-n\), которое будет равно \(-\left(-\frac{5}{2}\right) = \frac{2}{7}\).
Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!