1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике Мнемозина 6 Класс Часть 1 Учебник 📕 Виленкин, Чесноков, Жохов — Все Части
Математика Часть 2
6 класс учебник Виленкин
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Чесноков А.С. Жохов В.И., Шварцбурд С.И.
Часть
2
Год
2022
Издательство
Мнемозина.
Описание

ГДЗ к учебнику Виленкина для 6 класса, часть 2 (авторы: Жохов, Чесноков, Виленкин) — это системный помощник по темам второй половины курса, где расширяется и закрепляется база математических навыков: работа с десятичными дробями и процентами, действия с рациональными числами, пропорции и отношения, степенные выражения и делимость, задачи на скорость–время–расстояние, а также углубление в уравнения и текстовые задачи. Продуманный решебник следует логике учебника: показывает последовательность шагов, связывает каждое преобразование с теорией, тренирует аккуратность записи.

ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Номер 534 Мнемозина Виленкин, Чесноков, Жохов, Шварцбурд — Подробные Ответы

Задача

Постройте угол \(COD\), равный \(50^\circ\). Через точку \(M\), лежащую на стороне \(OD\), проведите прямую \(m\), параллельную стороне \(OC\), а через точку \(K\), лежащую на стороне \(OC\), проведите прямую \(n\), параллельную стороне \(OD\). Измерьте транспортиром углы, образовавшиеся при пересечении прямых \(m\) и \(n\).

Краткий ответ:


Так как угол \(COD=50^\circ\), то угол \(OME=180^\circ-50^\circ=130^\circ\).

Значит, угол \(AEP=50^\circ\), угол \(AEK=130^\circ\), угол \(PEM=130^\circ\), угол \(MEK=50^\circ\).

Подробный ответ:


На рисунке угол \(COD\) задан равным \(50^\circ\). Лучи \(OC\) и \(OD\) образуют острый угол при точке \(O\). При этом угол \(OME\) является смежным с углом, равным \(50^\circ\), потому что в точке \(M\) одна сторона угла \(OME\) лежит на продолжении прямой, образующей угол \(COD\), а другая сторона — на пересекающей её прямой, и эти два угла составляют развернутый угол.

Так как смежные углы в сумме дают \(180^\circ\), то величина угла \(OME\) находится вычитанием: \(OME=180^\circ-50^\circ=130^\circ\). Это означает, что в точке \(M\) при пересечении прямых один из углов острый \(50^\circ\), а смежный с ним — тупой \(130^\circ\), и далее при переносе к другим точкам пересечения сохраняются те же значения (острый \(50^\circ\) и тупой \(130^\circ\)).

Угол \(AEP\) равен \(50^\circ\), потому что в точке \(E\) наклонная прямая (проходящая через \(A\)) пересекает горизонтальную прямую (на которой лежит \(P\)), и угол \(AEP\) занимает то же положение относительно пересекающихся прямых, что и угол \(COD\): это соответствующий острый угол при параллельных наклонных и общей горизонтали, поэтому его величина сохраняется и равна \(50^\circ\).

Угол \(AEK\) равен \(130^\circ\), так как в точке \(E\) угол \(AEK\) смежен с углом \(AEP\): луч \(EA\) общий, а лучи \(EP\) и \(EK\) лежат на одной прямой в противоположных направлениях. Следовательно, \(AEK=180^\circ-50^\circ=130^\circ\), то есть это тупой угол, дополняющий острый угол \(AEP\) до развернутого.

Угол \(PEM\) равен \(130^\circ\), потому что он вертикален углу \(AEK\) при пересечении тех же двух прямых в точке \(E\): лучи \(EP\) и \(EK\) — противоположные, и лучи \(EM\) и \(EA\) — тоже противоположные на одной наклонной. Вертикальные углы равны, значит \(PEM=AEK=130^\circ\).

Угол \(MEK\) равен \(50^\circ\), так как он вертикален углу \(AEP\) в точке \(E\): стороны угла \(MEK\) образованы лучами \(EM\) и \(EK\), которые являются противоположными соответственно лучам \(EA\) и \(EP\). Поэтому \(MEK=AEP=50^\circ\), и этот угол является острым, как и угол \(AEP\).



Общая оценка
4.1 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.