1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике Мнемозина 6 Класс Часть 1 Учебник 📕 Виленкин, Чесноков, Жохов — Все Части
Математика Часть 1
6 класс учебник Виленкин
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Чесноков А.С. Жохов В.И., Шварцбурд С.И.
Часть
1
Год
2022
Издательство
Мнемозина.
Описание

ГДЗ к учебнику Виленкина для 6 класса, часть 1 (авторы: Жохов, Чесноков, Виленкин) — это практичный навигатор по ключевым темам стартового этапа курса, где закладывается основа математической компетентности: от освоения натуральных чисел и правил порядка действий до уверенной работы с обыкновенными дробями, признаками делимости, НОД и НОК, первыми задачами на проценты и простейшими уравнениями. Грамотно подготовленный решебник следует структуре учебника и помогает сформировать у школьника устойчивую привычку отслеживать логику рассуждений.

ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Номер 568 Мнемозина Виленкин, Чесноков, Жохов, Шварцбурд — Подробные Ответы

Задача

В первый день со склада вывезли 40% имевшегося там угля. Во второй день было вывезено 75% остатка. Сколько процентов всего имевшегося на складе угля вывезли во второй день? Сколько процентов всего имевшегося там угля осталось?

Краткий ответ:

Было всего \(100\%\) угля.

1) Найдем, сколько процентов осталось после того, как вывезли \(40\%\) угля: \(100-40=60\%\).

2) Найдем, сколько процентов угля вывезли во второй день: \(0{,}6\cdot0{,}75=\frac{6}{10}\cdot\frac{75}{100}=\frac{3}{5}\cdot\frac{3}{4}=\frac{9}{20}\cdot100=9\cdot5=45\%\).

3) Найдем, сколько процентов угля осталось на складе: \(100-(40+45)=100-85=15\%\).

Ответ: \(45\%\); \(15\%\).

Подробный ответ:

Было всего \(100\%\) угля. Сначала фиксируем, что вывоз в первый день составил \(40\%\) от общего запаса. Чтобы найти долю, оставшуюся после первого дня, вычитаем эту величину из первоначального объема: \(100-40=60\%\). Это означает, что на складе после первого дня осталось \(60\%\) исходного количества угля. Здесь важно понимать, что проценты считаются от изначальных \(100\%\), поэтому операция простого вычитания корректна: оставшаяся доля прямо равна первоначальный процент минус выведенный процент.

Во второй день вывезли \(75\%\) от того, что осталось после первого дня. Поскольку осталось \(60\%\) от исходного запаса, то доля, вывезенная во второй день, равна произведению доли оставшегося запаса и коэффициента второго дня: \(0{,}6\cdot0{,}75\). Переведем десятичные числа в дроби для прозрачности вычислений: \(0{,}6=\frac{6}{10}=\frac{3}{5}\) и \(0{,}75=\frac{75}{100}=\frac{3}{4}\). Тогда произведение даёт \(\frac{3}{5}\cdot\frac{3}{4}=\frac{9}{20}\). Чтобы выразить результат в процентах от первоначального запаса, умножаем эту долю на \(100\%\): \(\frac{9}{20}\cdot100=9\cdot5=45\%\). Итак, именно \(45\%\) от исходного количества было вывезено во второй день. Замечание: здесь мы умножаем на \(100\), потому что переводим безразмерную долю \(\frac{9}{20}\) в процентную форму относительно начальных \(100\%\).

Теперь определим, сколько угля осталось на складе после двух дней. Общая доля вывезенного равна сумме процентов первого и второго дня, так как обе величины выражены относительно исходного запаса: \(40\%+45\%=85\%\). Тогда остаток — это разница между первоначальными \(100\%\) и суммарно вывезенными \(85\%\): \(100-(40+45)=100-85=15\%\). Следовательно, после двух дней на складе осталось \(15\%\) от исходного количества угля. Итоговая пара значений: во второй день вывезли \(45\%\); на складе осталось \(15\%\).



Общая оценка
4 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.