
ГДЗ к учебнику Виленкина для 6 класса, часть 1 (авторы: Жохов, Чесноков, Виленкин) — это практичный навигатор по ключевым темам стартового этапа курса, где закладывается основа математической компетентности: от освоения натуральных чисел и правил порядка действий до уверенной работы с обыкновенными дробями, признаками делимости, НОД и НОК, первыми задачами на проценты и простейшими уравнениями. Грамотно подготовленный решебник следует структуре учебника и помогает сформировать у школьника устойчивую привычку отслеживать логику рассуждений.
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Номер 232 Мнемозина Виленкин, Чесноков, Жохов, Шварцбурд — Подробные Ответы
На сколько процентов увеличится площадь прямоугольника, если его длину увеличить на \(30\%\), а ширину — на \(20\%\)?
1) Пусть исходная площадь прямоугольника \(S=ab=100\%\).
2) После увеличения длина: \(a+0{,}3a=1{,}3a\).
3) После увеличения ширина: \(b+0{,}2b=1{,}2b\).
4) Новая площадь: \(S’=1{,}3a\cdot1{,}2b=1{,}56ab=156\%\).
5) Увеличение площади: \(156\%-100\%=56\%\).
Ответ: на 56\%.
1) Пусть исходная площадь прямоугольника равна произведению его длины и ширины: \(S=ab\). Примем эту площадь за \(100\%\). По условию длина увеличивается на \(30\%\), а ширина на \(20\%\). Переведём процентные изменения в коэффициенты: к длине добавляется \(0{,}3a\), к ширине добавляется \(0{,}2b\). Это важно, потому что площадь зависит от обеих сторон, и итоговый эффект получается через произведение новых размеров.
2) После увеличения длина становится \(a+0{,}3a=1{,}3a\), а ширина становится \(b+0{,}2b=1{,}2b\). Коэффициент \(1{,}3\) означает \(130\%\) от исходной длины, а коэффициент \(1{,}2\) означает \(120\%\) от исходной ширины. Поскольку площадь — произведение длины и ширины, рост по каждой стороне влияет мультипликативно, а не аддитивно, поэтому итоговая площадь увеличится больше, чем простая сумма \(30\%+20\%\).
3) Новая площадь равна произведению новых размеров: \(S’=(1{,}3a)\cdot(1{,}2b)=1{,}56ab\). Число \(1{,}56\) получается как произведение коэффициентов \(1{,}3\cdot1{,}2=1{,}56\), что отражает совместный эффект увеличений по двум сторонам. Относительно исходной площади, принятой за \(100\%\), имеем \(S’=156\%\). Тогда прирост равен разности: \(156\%-100\%=56\%\). Следовательно, площадь прямоугольника увеличилась на \(56\%\) по сравнению с исходной.
Ответ: на \(56\%\).

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.



Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!