1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Учебник 📕 Виленкин, Чесноков, Жохов — Все Части
Математика Часть 2
6 класс учебник Виленкин
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С.
Часть
2
Год
2020-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

ДЗ к учебнику Виленкина, Жохова, Чеснокова за 6 класс, часть 2 — это продолжение базовой линии курса, где уже отрабатываются навыки вычислений и решаются более прикладные задачи. Во второй части появляется системность: темы связываются между собой, а решения требуют аккуратности на каждом шаге. Решебник здесь помогает не просто сверить итог, а восстановить логику — увидеть, почему именно так выбирается способ, как обосновывается переход между действиями и где чаще всего возникают ошибки.

ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Проверьте себя стр.45 Виленкин, Жохов — Подробные Ответы

Задача

Проверочная работа
1. Какой знак имеет сумма:
а) двух положительных чисел;
б) двух отрицательных чисел;
в) двух чисел с разными знаками, если больший модуль у отрицательного числа?
Приведите примеры.

2. Вычислите:
а) \(15 16\);
б) \(-3,17 + 3,17\);
в) \(-13 \frac{3}{14} + 2 \frac{11}{21}\);
г) \(-379 + 948\);
д) \(-0,08 + 13\);
е) \(2 \frac{1}{15} 3 \frac{9}{25}\).

3. Решите уравнение \(x 3 \frac{2}{7} = -11 \frac{13}{14}\).

4. Упростите выражение \(-44 + c + 752\).

5. Найдите значение выражения \(a + b + c\) при \(a = -9,5\), \(b = 1,3\), \(c = -2,7\).

Краткий ответ:

1. а) Сумма двух положительных чисел положительна, например \(25 + 50 = 75\).
б) Сумма двух отрицательных чисел отрицательна, например \(-40 + (-30) = -70\).
в) Если числа с разными знаками, и модуль отрицательного больше, сумма отрицательна, например \(45 + (-100) = -55\).

2. а) \(15 — 16 = -(16 — 15) = -1\);
б) \(-3{,}17 + 3{,}17 = 0\);
в) \(-\left(\frac{3}{14}\right) + 2 \cdot \frac{11}{21} — 1 \cdot \frac{3}{14} = 2 \cdot \frac{22}{42} — 1 \cdot \frac{9}{42} = \frac{13}{42}\);
г) \(-379 + 948 = 948 — 379 = 569\);
д) \(-0{,}08 + 13 = 13 — 0{,}08 = 12{,}92\);
е) \(2 \cdot \frac{1}{15} — 3 \cdot \frac{9}{25} = -\left(3 \cdot \frac{9}{25} — 2 \cdot \frac{1}{15}\right) = -\left(3 \cdot \frac{27}{75} — 2 \cdot \frac{5}{75}\right) = -1 \cdot \frac{22}{75}\).

3. \(x — 3 \frac{2}{7} = -11 \frac{13}{14}\)
\(x = -11 \frac{13}{14} + 3 \frac{2}{7}\)
\(x = -11 \frac{13}{14} + 3 \frac{4}{14}\)
\(x = -8 \frac{9}{14}\)
Ответ: \(x = -8 \frac{9}{14}\).

4. \(-44 + c + 752 = (752 — 44) + c = 708 + c\).

5. При \(a = -9{,}5\), \(b = 1{,}3\), \(c = -2{,}7\):
\(a + b + c = -9{,}5 + 1{,}3 + (-2{,}7) = -(2{,}7 — 1{,}3) — 9{,}5 = -1{,}4 — 9{,}5 =\)
\(= -(1{,}4 + 9{,}5) = -10{,}9\).

Подробный ответ:

1. а) Когда складываются два положительных числа, сумма всегда будет положительной, потому что оба слагаемых увеличивают общий результат. Например, если взять числа \(25\) и \(50\), то их сумма \(25 + 50 = 75\) — это число больше каждого из слагаемых и положительное. Это происходит потому, что на числовой оси оба числа находятся справа от нуля, и при сложении их расстояния от нуля просто суммируются.

б) Если складывать два отрицательных числа, то сумма будет отрицательной, так как оба слагаемых находятся слева от нуля на числовой оси. Например, \(-40\) и \(-30\) — при сложении мы фактически увеличиваем расстояние от нуля в отрицательную сторону: \(-40 + (-30) = -70\). Здесь знак минус сохраняется, потому что сумма двух отрицательных чисел не может стать положительной.

в) При сложении чисел с разными знаками знак результата зависит от того, какое число по модулю больше. Если модуль отрицательного числа больше, то сумма будет отрицательной. Например, \(45 + (-100) = -55\), так как \(100\) по модулю больше \(45\), и результат уходит в отрицательную сторону. В этом случае мы вычитаем меньший модуль из большего и ставим знак того числа, у которого модуль больше.

2. а) Вычисляем \(15 — 16\). Поскольку \(16\) больше \(15\), результат будет отрицательным. Переписываем как \(-(16 — 15) = -1\), то есть разность равна минус единице. Это пример того, как при вычитании большего числа из меньшего получается отрицательное число.

б) Сложение \(-3{,}17 + 3{,}17\) равно нулю, потому что числа противоположны по знаку и равны по модулю. Они взаимно уничтожают друг друга, давая сумму \(0\).

в) Рассмотрим выражение \(-\frac{3}{14} + 2 \cdot \frac{11}{21} — 1 \cdot \frac{3}{14}\). Сначала умножаем и приводим к общему знаменателю: \(2 \cdot \frac{11}{21} = \frac{22}{21}\). Далее приводим дроби к общему знаменателю \(42\): \(-\frac{3}{14} = -\frac{9}{42}\), \(\frac{22}{21} = \frac{44}{42}\), и \(-\frac{3}{14} = -\frac{9}{42}\). Складываем: \(-\frac{9}{42} + \frac{44}{42} — \frac{9}{42} = \frac{26}{42} = \frac{13}{21}\).

г) При сложении \(-379 + 948\) можно переписать как \(948 — 379\), потому что добавление отрицательного числа равно вычитанию. Результат равен \(569\).

д) Сложение \(-0{,}08 + 13\) равно \(13 — 0{,}08 = 12{,}92\), так как прибавление отрицательного числа уменьшает значение.

е) Выражение \(2 \cdot \frac{1}{15} — 3 \cdot \frac{9}{25}\) переписываем как отрицание разности: \(-\left(3 \cdot \frac{9}{25} — 2 \cdot \frac{1}{15}\right)\). Приводим к общему знаменателю \(75\): \(3 \cdot \frac{9}{25} = \frac{27}{75}\), \(2 \cdot \frac{1}{15} = \frac{10}{75}\). Разность \(\frac{27}{75} — \frac{10}{75} = \frac{17}{75}\), тогда итог: \(-\frac{17}{75}\).

3. Решаем уравнение \(x — 3 \frac{2}{7} = -11 \frac{13}{14}\). Чтобы найти \(x\), переносим вычитаемое в правую часть со сменой знака: \(x = -11 \frac{13}{14} + 3 \frac{2}{7}\). Приводим дроби к общему знаменателю \(14\): \(3 \frac{2}{7} = 3 \frac{4}{14}\). Складываем: \(-11 \frac{13}{14} + 3 \frac{4}{14} = -8 \frac{9}{14}\). Ответ: \(x = -8 \frac{9}{14}\).

4. Выражение \(-44 + c + 752\) можно переставить как \((752 — 44) + c\), так как сложение коммутативно. Вычитаем \(44\) из \(752\), получаем \(708\), тогда итог: \(708 + c\).

5. При данных \(a = -9{,}5\), \(b = 1{,}3\), \(c = -2{,}7\) вычисляем сумму: \(a + b + c = -9{,}5 + 1{,}3 + (-2{,}7)\). Сначала складываем \(b\) и \(c\): \(1{,}3 + (-2{,}7) = -(2{,}7 — 1{,}3) = -1{,}4\). Теперь сумма: \(-9{,}5 — 1{,}4 = -(1{,}4 + 9{,}5) = -10{,}9\). Таким образом, итоговое значение равно \(-10{,}9\).



Общая оценка
4.5 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.