1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Учебник 📕 Виленкин, Чесноков, Жохов — Все Части
Математика Часть 2
6 класс учебник Виленкин
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С.
Часть
2
Год
2020-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

ДЗ к учебнику Виленкина, Жохова, Чеснокова за 6 класс, часть 2 — это продолжение базовой линии курса, где уже отрабатываются навыки вычислений и решаются более прикладные задачи. Во второй части появляется системность: темы связываются между собой, а решения требуют аккуратности на каждом шаге. Решебник здесь помогает не просто сверить итог, а восстановить логику — увидеть, почему именно так выбирается способ, как обосновывается переход между действиями и где чаще всего возникают ошибки.

ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Применяем математику Параграф 5 Номер 6 Виленкин, Жохов — Подробные Ответы

Задача

Турист рассчитал, что если он будет идти к железнодорожной станции со скоростью 4 км/ч, то опоздает к поезду на полчаса, а если он будет идти со скоростью 5 км/ч, то придёт на станцию за 6 мин до отправления поезда. Какое расстояние должен пройти турист?

Краткий ответ:

Пусть турист должен пройти \( x \) км.

Если он будет идти со скоростью 4 км/ч, то затратит на весь путь время \( \left(\frac{x}{4} — \frac{1}{2}\right) \) ч, потому что 30 мин = \( \frac{30}{60} = \frac{1}{2} \) ч.

Если он будет идти со скоростью 5 км/ч, то затратит на весь путь время \( \left(\frac{x}{5} + \frac{1}{10}\right) \) ч, потому что 6 мин = \( \frac{6}{60} = \frac{1}{10} \) ч.

Составим уравнение:

\[
\frac{x}{4} — \frac{1}{2} = \frac{x}{5} + \frac{1}{10}
\]

Умножим обе части на 20:

\[
5x — 10 = 4x + 2
\]

Переносим слагаемые:

\[
5x — 4x = 2 + 10
\]

\[
x = 12
\]

Турист должен пройти 12 км.

Ответ: 12 км.

Подробный ответ:

Пусть турист должен пройти расстояние \( x \) километров. Для начала рассмотрим первый случай: если турист будет идти со скоростью 4 км/ч, то время, которое он затратит на весь путь, можно выразить как \( \frac{x}{4} \) часов. Однако в условии сказано, что при этой скорости он затратит на путь на 30 минут меньше, то есть на полчаса меньше времени, чем при другой скорости. Полчаса — это \( \frac{30}{60} = \frac{1}{2} \) часа, поэтому время, которое турист потратит, идя со скоростью 4 км/ч, будет равно \( \frac{x}{4} — \frac{1}{2} \) часов.

Теперь рассмотрим второй случай: если турист будет идти со скоростью 5 км/ч, то время на весь путь составит \( \frac{x}{5} \) часов. Но при этой скорости он затратит на путь на 6 минут больше, чем при скорости 4 км/ч. Шесть минут — это \( \frac{6}{60} = \frac{1}{10} \) часа, значит, время при скорости 5 км/ч будет равно \( \frac{x}{5} + \frac{1}{10} \) часов.

Поскольку это одно и то же расстояние, то время пути в обоих случаях должно быть одинаковым, с учётом данных поправок. Значит, составляем уравнение:

\( \frac{x}{4} — \frac{1}{2} = \frac{x}{5} + \frac{1}{10} \).

Чтобы решить это уравнение, умножим обе части на 20 — наименьшее общее кратное знаменателей 4, 2, 5 и 10 — чтобы избавиться от дробей:

\( 20 \times \left( \frac{x}{4} — \frac{1}{2} \right) = 20 \times \left( \frac{x}{5} + \frac{1}{10} \right) \),

что даст

\( 5x — 10 = 4x + 2 \).

Теперь перенесём все члены с \( x \) в одну сторону, а числа — в другую:

\( 5x — 4x = 2 + 10 \),

откуда

\( x = 12 \).

Таким образом, турист должен пройти 12 километров. Это значение удовлетворяет условию задачи, так как при скорости 4 км/ч он затратит \( \frac{12}{4} — \frac{1}{2} = 3 — \frac{1}{2} = \frac{5}{2} = 2{,}5 \) часа, а при скорости 5 км/ч — \( \frac{12}{5} + \frac{1}{10} = 2{,}4 + 0{,}1 = 2{,}5 \) часа, что совпадает. Ответ: 12 км.



Общая оценка
3.9 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.