ДЗ к учебнику Виленкина, Жохова, Чеснокова за 6 класс, часть 2 — это продолжение базовой линии курса, где уже отрабатываются навыки вычислений и решаются более прикладные задачи. Во второй части появляется системность: темы связываются между собой, а решения требуют аккуратности на каждом шаге. Решебник здесь помогает не просто сверить итог, а восстановить логику — увидеть, почему именно так выбирается способ, как обосновывается переход между действиями и где чаще всего возникают ошибки.
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Номер 6.120 Виленкин, Жохов — Подробные Ответы
График зависимости температуры воды от времени нагревания воды в электрическом чайнике показан на рисунке 6.38. На оси х откладывали время после включения чайника в минутах, а на оси у — температуру воды в \({}^\circ\text{С}\). Ответьте по графику на следующие вопросы:
а) какой стала температура воды через 1 мин, 3 мин и 4 мин 30 с после включения чайника;
б) через какое время вода закипела;
в) сколько минут кипела вода в чайнике;
г) через сколько времени после включения температура воды в чайнике была 60 \({}^\circ\text{С}\); 90 \({}^\circ\text{С}\)?
а) Через 1 мин температура воды стала \(26^\circ C\); через 3 мин — \(49^\circ C\); через 4 мин 30 с — \(82^\circ C\).
б) Вода закипела через 5 мин после включения чайника.
в) Вода в чайнике кипела \(6{,}4 \text{ мин} — 5 \text{ мин} = 1{,}4 \text{ мин}\).
г) Температура воды в чайнике была \(60^\circ C\) через 3,6 мин и через 9 мин; температура воды в чайнике была \(90^\circ C\) через 4,8 мин и через 6,6 мин.
а) Через 1 минуту после включения чайника температура воды достигла \(26^\circ C\). Это означает, что за первую минуту вода нагрелась с начальной температуры (обычно комнатной, около \(20^\circ C\)) до \(26^\circ C\). Далее через 3 минуты температура воды стала \(49^\circ C\), то есть за следующие 2 минуты температура увеличилась еще на \(49 — 26 = 23^\circ C\). Через 4 минуты 30 секунд температура достигла \(82^\circ C\), что показывает, что нагрев происходил неравномерно, с ускорением по мере приближения к точке кипения.
б) Вода закипела через 5 минут после включения чайника. Это значит, что от начала нагрева до момента, когда вода достигла температуры кипения \(100^\circ C\), прошло ровно 5 минут. Этот показатель важен для оценки времени работы чайника и скорости нагрева воды. Таким образом, за 5 минут вода прогрелась от комнатной температуры до кипения.
в) Вода в чайнике кипела \(6{,}4\) минуты, из которых первые 5 минут — время нагрева до кипения, а оставшиеся \(6{,}4 — 5 = 1{,}4\) минуты — время, когда вода уже находилась в состоянии кипения. Это означает, что после достижения температуры кипения вода продолжала активно кипеть еще \(1{,}4\) минуты, что может указывать на поддержание температуры и процесс испарения.
г) Температура воды в чайнике была \(60^\circ C\) через 3,6 минуты и также через 9 минут. Это может указывать на определенные циклы нагрева и охлаждения или на особенности работы чайника. Аналогично, температура воды достигала \(90^\circ C\) через 4,8 минуты и снова через 6,6 минуты, что показывает изменение температуры во времени с определенными интервалами. Такие данные помогают анализировать процесс нагрева и стабильность температуры в чайнике.
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.
Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!