ДЗ к учебнику Виленкина, Жохова, Чеснокова за 6 класс, часть 2 — это продолжение базовой линии курса, где уже отрабатываются навыки вычислений и решаются более прикладные задачи. Во второй части появляется системность: темы связываются между собой, а решения требуют аккуратности на каждом шаге. Решебник здесь помогает не просто сверить итог, а восстановить логику — увидеть, почему именно так выбирается способ, как обосновывается переход между действиями и где чаще всего возникают ошибки.
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Номер 6.119 Виленкин, Жохов — Подробные Ответы
Придумайте рассказ к графику движения, изображённому на рисунке 6.37.
В 4 ч утра туристы отправились на моторной лодке со скоростью 25 км/ч. В 6 ч они прибыли на другой берег, значит время в пути 2 ч. Расстояние до турбазы:
\( 25 \times 2 = 50 \) км.
Отдохнув 1 час, они взяли велосипеды и поехали осматривать окрестности. За 1 ч проехали 10 км, затем отдыхали 1 ч.
После отдыха поехали назад к турбазе со скоростью 15 км/ч. Время в пути до турбазы:
\( \frac{50 — 10}{15} = \frac{40}{15} = \frac{8}{3} \approx 2{,}67 \) ч.
Они прибыли к турбазе около \( 8 + 2{,}67 = 10{,}67 \) ч (примерно 10:40).
В 11 ч обнаружили ягодную поляну, сбор ягод занял 5,5 ч, значит сбор закончился в 16:30.
В 16:30 они поехали назад к турбазе, проехали 15 км за 1,5 ч со скоростью 10 км/ч.
В 18 ч 00 мин вернулись к турбазе, сдали велосипеды и сели на моторную лодку.
В 20 ч прибыли в лагерь.
Ответ: туристы прошли 50 км на лодке, 10 км на велосипеде, 15 км на велосипеде обратно и 50 км на лодке обратно.
В 4 часа утра группа туристов начала прогулку на моторной лодке, которая двигалась со скоростью 25 км/ч. Они плыли до 6 часов утра, то есть в пути находились 2 часа. Чтобы найти расстояние, которое они прошли на лодке, нужно умножить скорость на время: \( 25 \times 2 = 50 \) км. Таким образом, за 2 часа они преодолели 50 км и прибыли на другой берег реки, где находится турбаза. После прибытия они отдохнули 1 час.
Затем туристы взяли велосипеды напрокат и начали осматривать окрестности. В первый час езды на велосипеде они проехали 10 км, что означает скорость движения \( \frac{10}{1} = 10 \) км/ч. После этого они остановились на отдых на 1 час. Потом они выдвинулись назад к турбазе, двигаясь со скоростью 15 км/ч. Чтобы определить время, за которое они доехали до турбазы, нужно найти расстояние от места отдыха до турбазы. Поскольку всего от турбазы до места отдыха было 50 км минус 10 км, то есть 40 км, время в пути будет равно \( \frac{40}{15} = \frac{8}{3} \approx 2{,}67 \) часа.
Прибытие к турбазе произошло примерно в \( 8 + 2{,}67 = 10{,}67 \) часов утра, что соответствует 10 часам 40 минутам. В 11 часов туристы нашли ягодную поляну и начали сбор ягод, который занял у них 5,5 часов, то есть до 16 часов 30 минут. После сбора ягод они с полными корзинами отправились обратно к турбазе. За 1,5 часа они проехали 15 км, что соответствует скорости \( \frac{15}{1{,}5} = 10 \) км/ч. В 18 часов они вернулись к турбазе, сдали велосипеды и сели на моторную лодку. В 20 часов туристы прибыли в лагерь.
Итоговые расстояния, пройденные туристами: на лодке они прошли сначала 50 км, затем после сдачи велосипедов ещё 50 км обратно. На велосипедах они проехали сначала 10 км, потом 15 км обратно. Таким образом, весь путь состоял из следующих этапов: \( 50 \) км на лодке, \( 10 \) км на велосипеде, \( 15 \) км на велосипеде обратно, и \( 50 \) км на лодке обратно в лагерь.
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.
Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!