1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Учебник 📕 Виленкин, Чесноков, Жохов — Все Части
Математика Часть 2
6 класс учебник Виленкин
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С.
Часть
2
Год
2020-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

ДЗ к учебнику Виленкина, Жохова, Чеснокова за 6 класс, часть 2 — это продолжение базовой линии курса, где уже отрабатываются навыки вычислений и решаются более прикладные задачи. Во второй части появляется системность: темы связываются между собой, а решения требуют аккуратности на каждом шаге. Решебник здесь помогает не просто сверить итог, а восстановить логику — увидеть, почему именно так выбирается способ, как обосновывается переход между действиями и где чаще всего возникают ошибки.

ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Номер 4.62 Виленкин, Жохов — Подробные Ответы

Задача

Чему равно расстояние (в единичных отрезках) от начала отсчёта до точки: \(M(5,4)\), \(N(-3,9)\), \(P(-300)\), \(L(241,9)\), \(E(0)\), \(Q\left(-\frac{1}{2}\right)\), \(Z\left(7 \frac{9}{11}\right)\)?

Краткий ответ:

Расстояние от начала отсчёта до точки на числовой оси равно модулю её координаты: \(d=|x|\).

Для каждой точки берём модуль координаты:
— \(M(5{,}4)\): \(d=|5{,}4|=5{,}4\) ед. отр.
— \(N(-3{,}9)\): \(d=|-3{,}9|=3{,}9\) ед. отр.
— \(P(-300)\): \(d=|-300|=300\) ед. отр.
— \(L(241{,}9)\): \(d=|241{,}9|=241{,}9\) ед. отр.
— \(E(0)\): \(d=|0|=0\) ед. отр.
— \(Q\!\left(-\frac{1}{3}\right)\): \(d=\left|-\frac{1}{3}\right|=\frac{1}{3}\) ед. отр.
— \(Z\!\left(7\frac{9}{11}\right)\): \(d=\left|7\frac{9}{11}\right|=7\frac{9}{11}\) ед. отр.

Подробный ответ:

1. Ключевая идея: расстояние от начала отсчёта до точки на числовой оси определяется модулем её координаты, то есть длиной отрезка от нуля до данной точки. Формально: для любой координаты \(x\) расстояние задаётся формулой \(d=|x|\). Модуль «убирает» знак, оставляя неотрицательное число: если \(x\ge 0\), то \( |x|=x\); если \(x<0\), то \( |x|=-x\). Поэтому положительные и нулевые координаты остаются без изменений, а отрицательные берутся с противоположным знаком, превращаясь в положительные длины.

2. Применим это последовательно к каждой указанной точке. Для \(M(5{,}4)\) координата положительная, значит \(d=|5{,}4|=5{,}4\) ед. отр., поскольку \(5{,}4\ge 0\). Для \(N(-3{,}9)\) координата отрицательная, потому берём противоположное число: \(d=|-3{,}9|=3{,}9\) ед. отр., что отражает симметрию относительно нуля. Для \(P(-300)\) по тому же правилу: \(d=|-300|=300\) ед. отр., так как длина отрезка не может быть отрицательной. Для \(L(241{,}9)\) знак положительный, поэтому расстояние совпадает с координатой: \(d=|241{,}9|=241{,}9\) ед. отр. Для \(E(0)\) модуль нуля равен нулю: \(d=|0|=0\) ед. отр., поскольку точка совпадает с началом отсчёта.

3. Для рациональных чисел правило абсолютно такое же. У точки \(Q\!\left(-\frac{1}{3}\right)\) координата отрицательная дробь, значит расстояние — положительная та же дробь: \(d=\left|-\frac{1}{3}\right|=\frac{1}{3}\) ед. отр. У смешанного числа \(Z\!\left(7\frac{9}{11}\right)\) координата положительная, следовательно модуль не меняет значение: \(d=\left|7\frac{9}{11}\right|=7\frac{9}{11}\) ед. отр. Итак, все ответы совпадают с изображёнными значениям, поскольку в каждом случае использован один и тот же принцип модуля как неотрицательной длины от нуля до точки.



Общая оценка
5 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.