1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Учебник 📕 Виленкин, Чесноков, Жохов — Все Части
Математика Часть 2
6 класс учебник Виленкин
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С.
Часть
2
Год
2020-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

ДЗ к учебнику Виленкина, Жохова, Чеснокова за 6 класс, часть 2 — это продолжение базовой линии курса, где уже отрабатываются навыки вычислений и решаются более прикладные задачи. Во второй части появляется системность: темы связываются между собой, а решения требуют аккуратности на каждом шаге. Решебник здесь помогает не просто сверить итог, а восстановить логику — увидеть, почему именно так выбирается способ, как обосновывается переход между действиями и где чаще всего возникают ошибки.

ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Номер 4.39 Виленкин, Жохов — Подробные Ответы

Задача

Какое число должно стоять вместо знака вопроса, чтобы получилось верное равенство:

a) \(-(-21) = ?\);

б) \(-(-13,2) = ?\);

в) \(-\left(\frac{9}{19}\right) = ?\);

г) \(4,7 = -?\);

д) \(49 = -?\);

е) \(16\frac{7}{13} = ?\)

Краткий ответ:

а) Используем правило двойного отрицания: \(-(-21)=21\).

б) Отрицание отрицательного числа даёт положительное: \(4{,}7=-(-4{,}7)\).

в) Аналогично: \(-(-13{,}2)=13{,}2\).

г) Число и противоположное ему: \(49=-(-49)\).

д) Двойное отрицание для дроби: \(-\left(-\frac{9}{19}\right)=\frac{9}{19}\).

е) Противоположные смешанные числа: \(16\frac{7}{13}=-\left(-16\frac{7}{13}\right)\).

Подробный ответ:

а) Правило: минус перед числом меняет его знак, а два минуса подряд дают исходное число. Сначала первый минус превращает \((-21)\) в его противоположное, второй минус отменяет это изменение. Поэтому \(-(-21)=21\). Проверка через противоположные числа: противоположное к \(-21\) есть \(21\), значит \(-(-21)=21\).

б) Число \(4{,}7\) положительно. Запись \( -(-4{,}7)\) означает, что сначала берём отрицательное число \(-4{,}7\), а затем ставим перед ним минус, меняя знак на противоположный. Следовательно, \(-(-4{,}7)=4{,}7\). Отсюда равенство \(4{,}7=-(-4{,}7)\) верно, так как оба выражения дают одно и то же положительное число.

в) По тому же правилу двойного отрицания для десятичных дробей: внутренний минус делает число отрицательным, внешний минус меняет знак обратно. Получаем \(-(-13{,}2)=13{,}2\). Это эквивалентно утверждению, что число и противоположное к его противоположному совпадают с исходным числом.

г) Число \(49\) и число \(-49\) являются противоположными: их сумма равна нулю, то есть \(49+(-49)=0\). Значит, противоположное к \(-49\) равно \(49\). Именно это и записано в форме \(49=-(-49)\), где внешний минус меняет знак у \(-49\) на положительный и даёт \(49\).

д) Для дробных чисел действует то же свойство смены знака. Внутри скобок стоит отрицательная дробь \(-\frac{9}{19}\). Поставив перед скобками минус, меняем знак всей дроби на противоположный: \(-\left(-\frac{9}{19}\right)=\frac{9}{19}\). Здесь важно, что знак относится ко всей дроби, а не только к числителю или знаменателю по отдельности.

е) Со смешанными числами правило идентично: \(-16\frac{7}{13}\) — отрицательное число, противоположное ему положительно. Внешний минус перед скобками меняет знак всего выражения в скобках, поэтому \(-\left(-16\frac{7}{13}\right)=16\frac{7}{13}\). Следовательно, верно равенство \(16\frac{7}{13}=-\left(-16\frac{7}{13}\right)\), так как выражение справа преобразуется к тому же положительному смешанному числу.



Общая оценка
4.1 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.