ДЗ к учебнику Виленкина, Жохова, Чеснокова за 6 класс, часть 2 — это продолжение базовой линии курса, где уже отрабатываются навыки вычислений и решаются более прикладные задачи. Во второй части появляется системность: темы связываются между собой, а решения требуют аккуратности на каждом шаге. Решебник здесь помогает не просто сверить итог, а восстановить логику — увидеть, почему именно так выбирается способ, как обосновывается переход между действиями и где чаще всего возникают ошибки.
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Номер 4.120 Виленкин, Жохов — Подробные Ответы
Расположите числа \(-0,1; 1,9; 0,6; -1,8; 0; -1; 1,2\) и \(1,5\) в порядке:
а) возрастания;
б) убывания.
а) Для упорядочивания по возрастанию нужно расположить числа от меньшего к большему:
\( -1{,}8; -1; -0{,}1; 0; 0{,}6; 1{,}2; 1{,}5; 1{,}9 \).
б) Для упорядочивания по убыванию нужно расположить числа от большего к меньшему:
\( 1{,}9; 1{,}5; 1{,}2; 0{,}6; 0; -0{,}1; -1; -1{,}8 \).
а) Чтобы упорядочить числа по возрастанию, нужно расположить их так, чтобы каждое следующее число было больше или равно предыдущему. В данном случае мы имеем набор чисел: \(-1{,}8; -1; -0{,}1; 0; 0{,}6; 1{,}2; 1{,}5; 1{,}9\). Начинаем с самого маленького числа — это \(-1{,}8\), так как оно меньше всех остальных. Затем идёт \(-1\), которое больше \(-1{,}8\), но меньше всех остальных. Следующее число — \(-0{,}1\), оно ближе к нулю, но всё ещё отрицательное. После отрицательных чисел идёт \(0\), которое равно нулю и больше всех отрицательных чисел. Далее идут положительные числа, начиная с \(0{,}6\), затем \(1{,}2\), \(1{,}5\) и, наконец, самое большое число \(1{,}9\).
б) Для упорядочивания по убыванию нужно расположить числа в обратном порядке — от большего к меньшему. В этом случае начинаем с самого большого числа из набора, а именно с \(1{,}9\). Следующим идёт \(1{,}5\), которое меньше \(1{,}9\), но больше остальных. Затем идёт \(1{,}2\), которое меньше \(1{,}5\), но больше всех оставшихся чисел. После этого идёт \(0{,}6\), которое положительно, но меньше предыдущих трёх чисел. Следующее число — \(0\), оно равно нулю, то есть меньше положительных, но больше всех отрицательных. Далее идут отрицательные числа в порядке убывания: \(-0{,}1\), которое больше \(-1\) и \(-1{,}8\), затем \(-1\), и, наконец, самое маленькое число \(-1{,}8\).
Таким образом, упорядочивание чисел по возрастанию и убыванию — это процесс сравнения каждого числа с другими и расположения их в последовательность, где порядок определяется их значениями. Важно помнить, что отрицательные числа меньше нуля, а положительные — больше, и это влияет на их расположение при сортировке. В обоих случаях порядок строго соблюдается, чтобы отразить либо увеличение, либо уменьшение значений.
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.
Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!