1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Учебник 📕 Виленкин, Чесноков, Жохов — Все Части
Математика Часть 1
6 класс учебник Виленкин
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С.
Часть
1
Год
2020-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

ГДЗ к учебнику Виленкина для 6 класса, часть 1 (авторы Жохов, Чесноков, Виленкин) — это удобный ориентир по базовым темам начала курса, где формируется фундамент математической грамотности: от понимания натуральных чисел и порядка действий до уверенной работы с обыкновенными дробями, признаками делимости, НОД и НОК, первыми задачами на проценты и элементарными уравнениями. Правильно составленный решебник отражает структуру учебника и помогает выстроить у ученика устойчивую привычку следить за логикой решения, сопоставлять шаги с теорией.

ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Номер 2.94 Виленкин, Жохов — Подробные Ответы

Задача

Вычислите:

а) \(78{,}9+(65{,}65-5{,}5\cdot(54{,}54:5{,}4))\cdot1{,}3\);

б) \(36{,}9+(76{,}76-6{,}6-(95{,}95:9{,}5))\cdot27{,}4\).

Краткий ответ:

а) Сначала вычисляем внутреннее деление: \(54{,}54 : 5{,}4 = 10{,}1\).
Затем умножаем: \(5{,}5 \cdot 10{,}1 = 55{,}55\).
Вычитаем: \(65{,}65 — 55{,}55 = 10{,}1\).
Умножаем на \(1{,}3\): \(10{,}1 \cdot 1{,}3 = 13{,}13\).
Складываем с \(78{,}9\): \(78{,}9 + 13{,}13 = 92{,}03\).

б) Сначала делим: \(95{,}95 : 9{,}5 = 10{,}1\).
Умножаем: \(6{,}6 \cdot 10{,}1 = 66{,}66\).
Вычитаем: \(76{,}76 — 66{,}66 = 10{,}1\).
Умножаем на \(27{,}4\): \(10{,}1 \cdot 27{,}4 = 276{,}74\).
Складываем с \(36{,}9\): \(36{,}9 + 276{,}74 = 313{,}64\).

Подробный ответ:

а) Рассмотрим первое выражение \(78{,}9 + 5^{5} \left( 65{,}65 — 3^{3} \cdot 5{,}5^{2} \left( 54{,}54 : 1^{1} 5{,}4 \right) \right)^{4} \cdot 1{,}3\). Начинаем с самого внутреннего действия — деления. Вычисляем \(54{,}54 : 5{,}4\). Деление показывает, сколько раз число \(5{,}4\) помещается в \(54{,}54\). Результат равен \(10{,}1\), то есть \(54{,}54\) разделить на \(5{,}4\) даёт \(10{,}1\).

Далее умножаем \(5{,}5^{2}\) на полученное значение \(10{,}1\). Возведение в степень \(5{,}5^{2}\) означает умножение \(5{,}5\) на себя дважды, что равно \(5{,}5 \cdot 5{,}5 = 30{,}25\). Однако в условии видно, что \(5{,}5 \cdot 10{,}1 = 55{,}55\), значит \(5{,}5^{2}\) здесь понимается как \(5{,}5 \cdot 10{,}1\) (возможно, ошибка в записи степеней в условии). Принимаем по шагам: \(5{,}5 \cdot 10{,}1 = 55{,}55\).

Теперь вычитаем из \(65{,}65\) результат умножения: \(65{,}65 — 55{,}55 = 10{,}1\). Следующий шаг — умножение результата на \(1{,}3\), что даёт \(10{,}1 \cdot 1{,}3 = 13{,}13\). Наконец, складываем с \(78{,}9\): \(78{,}9 + 13{,}13 = 92{,}03\). Это и есть итоговое значение выражения.

б) Рассмотрим второе выражение \(36{,}9 + 4^{4} \left( 76{,}76 — 3^{-3} \cdot 6{,}6^{2} \left( 95{,}95 : 1^{1} 9{,}5 \right) \right) \cdot 27{,}4\). Сначала вычисляем внутреннее деление \(95{,}95 : 9{,}5\), что равно \(10{,}1\). Это показывает, сколько раз число \(9{,}5\) помещается в \(95{,}95\).

Далее умножаем \(6{,}6^{2}\) на \(10{,}1\). Возведение \(6{,}6^{2}\) означает \(6{,}6 \cdot 6{,}6 = 43{,}56\), однако по условию \(6{,}6 \cdot 10{,}1 = 66{,}66\), значит здесь также степень записана условно. Принимаем, что \(6{,}6 \cdot 10{,}1 = 66{,}66\).

Теперь вычитаем из \(76{,}76\) полученное значение: \(76{,}76 — 66{,}66 = 10{,}1\). Умножаем результат на \(27{,}4\): \(10{,}1 \cdot 27{,}4 = 276{,}74\). В конце складываем с \(36{,}9\): \(36{,}9 + 276{,}74 = 313{,}64\). Это итоговое значение второго выражения.



Общая оценка
4.7 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.