1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Учебник 📕 Виленкин, Чесноков, Жохов — Все Части
Математика Часть 1
6 класс учебник Виленкин
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С.
Часть
1
Год
2020-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

ГДЗ к учебнику Виленкина для 6 класса, часть 1 (авторы Жохов, Чесноков, Виленкин) — это удобный ориентир по базовым темам начала курса, где формируется фундамент математической грамотности: от понимания натуральных чисел и порядка действий до уверенной работы с обыкновенными дробями, признаками делимости, НОД и НОК, первыми задачами на проценты и элементарными уравнениями. Правильно составленный решебник отражает структуру учебника и помогает выстроить у ученика устойчивую привычку следить за логикой решения, сопоставлять шаги с теорией.

ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Номер 2.496 Виленкин, Жохов — Подробные Ответы

Задача

Никита прошёл на лыжах 400 м, что составило \(\frac{4}{15}\) всей дистанции. Чему равна длина дистанции?

Краткий ответ:

Дано: 400 : \(\frac{4}{15}\).

Решение:

\(400 : \frac{4}{15} = 400 \cdot \frac{15}{4} = 100 \cdot 15 = 1500\) (м) – длина дистанции.

Ответ: 1500 м.

Подробный ответ:

1. Для начала рассмотрим выражение \(400 : \frac{4}{15}\). Деление на дробь означает умножение на её обратную. То есть, чтобы разделить число 400 на дробь \(\frac{4}{15}\), нужно умножить 400 на дробь, обратную \(\frac{4}{15}\), то есть на \(\frac{15}{4}\). Это правило важно помнить, так как деление на дробь напрямую не всегда интуитивно понятно.

2. Выполним умножение: \(400 \cdot \frac{15}{4}\). Сначала можно упростить выражение, разделив 400 на 4. Получаем \( \frac{400}{4} = 100\). Теперь осталось умножить 100 на 15, что равно \(100 \cdot 15 = 1500\). Таким образом, мы получили результат умножения без лишних вычислений, используя свойства деления и умножения.

3. Итоговое значение \(1500\) показывает длину дистанции в метрах. Это значит, что если исходное число 400 соответствовало какой-то части пути, то после преобразований мы нашли всю длину этого пути. Ответ записываем как 1500 м, что соответствует условию задачи и проверке вычислений.



Общая оценка
4.5 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.