1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Учебник 📕 Виленкин, Чесноков, Жохов — Все Части
Математика Часть 1
6 класс учебник Виленкин
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С.
Часть
1
Год
2020-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

ГДЗ к учебнику Виленкина для 6 класса, часть 1 (авторы Жохов, Чесноков, Виленкин) — это удобный ориентир по базовым темам начала курса, где формируется фундамент математической грамотности: от понимания натуральных чисел и порядка действий до уверенной работы с обыкновенными дробями, признаками делимости, НОД и НОК, первыми задачами на проценты и элементарными уравнениями. Правильно составленный решебник отражает структуру учебника и помогает выстроить у ученика устойчивую привычку следить за логикой решения, сопоставлять шаги с теорией.

ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Номер 2.316 Виленкин, Жохов — Подробные Ответы

Задача

Вычислите:
а) \(\frac{2}{7}\) от 14;
б) \(\frac{5}{9}\) от 48;
в) \(\frac{9}{4}\) от \(\frac{8}{27}\);
г) \(\frac{1}{3}\) от \(\frac{4}{9}\).

Краткий ответ:

Чтобы найти дробь от числа, нужно умножить число на эту дробь.

а) \( \frac{2}{7} \) от 14
\( 14 \cdot \frac{2}{7} = 2 \cdot 2 = 4 \).

б) \( \frac{5}{9} \) от 48
\( 48 \cdot \frac{5}{9} = \frac{48 \cdot 5}{9} = \frac{16 \cdot 5}{3} = \frac{80}{3} = 26 \frac{2}{3} \).

в) \( \frac{9}{4} \) от \( \frac{8}{27} \)
\( \frac{8}{27} \cdot \frac{9}{4} = \frac{8 \cdot 9}{27 \cdot 4} = \frac{2 \cdot 1}{3 \cdot 1} = \frac{2}{3} \).

г) \( \frac{4}{9} \) от \( \frac{3}{16} \)
\( \frac{3}{16} \cdot \frac{4}{9} = \frac{3 \cdot 4}{16 \cdot 9} = \frac{1 \cdot 1}{4 \cdot 3} = \frac{1}{12} \).

Подробный ответ:

1) Чтобы найти дробь от числа, нужно умножить это число на данную дробь. В первом примере нужно найти \( \frac{2}{7} \) от числа 14. Для этого умножаем 14 на \( \frac{2}{7} \), то есть вычисляем \( 14 \cdot \frac{2}{7} \). Сначала сокращаем 14 и 7: \( 14 = 7 \cdot 2 \), поэтому \( 14 \cdot \frac{2}{7} = 2 \cdot 2 = 4 \). Таким образом, \( \frac{2}{7} \) от 14 равно 4.

2) Во втором примере требуется найти \( \frac{5}{9} \) от числа 48. Снова умножаем число на дробь: \( 48 \cdot \frac{5}{9} \). Для удобства представим 48 как \( 16 \cdot 3 \), тогда выражение становится \( 16 \cdot 3 \cdot \frac{5}{9} \). Сократим 3 и 9: \( \frac{3}{9} = \frac{1}{3} \), тогда получаем \( 16 \cdot \frac{5}{3} = \frac{16 \cdot 5}{3} = \frac{80}{3} \). Это неправильная дробь, её можно представить в виде смешанного числа: \( 26 \frac{2}{3} \). Значит, \( \frac{5}{9} \) от 48 равно \( 26 \frac{2}{3} \).

3) В третьем примере нужно найти \( \frac{9}{4} \) от дроби \( \frac{8}{27} \). Для этого перемножаем дроби: \( \frac{8}{27} \cdot \frac{9}{4} = \frac{8 \cdot 9}{27 \cdot 4} \). Упростим числитель и знаменатель. \( 8 = 2 \cdot 4 \), а \( 27 = 3^3 \). Сократим 9 и 27: \( \frac{9}{27} = \frac{1}{3} \), тогда получаем \( \frac{2 \cdot 4 \cdot 1}{3 \cdot 4} = \frac{2}{3} \). Таким образом, \( \frac{9}{4} \) от \( \frac{8}{27} \) равно \( \frac{2}{3} \).

4) В четвертом примере требуется найти \( \frac{4}{9} \) от дроби \( \frac{3}{16} \). Умножаем дроби: \( \frac{3}{16} \cdot \frac{4}{9} = \frac{3 \cdot 4}{16 \cdot 9} \). Упростим числитель и знаменатель: \( 3 \cdot 4 = 12 \), а \( 16 \cdot 9 = 144 \). Сократим дробь \( \frac{12}{144} \), разделив числитель и знаменатель на 12: \( \frac{12}{144} = \frac{1}{12} \). Значит, \( \frac{4}{9} \) от \( \frac{3}{16} \) равно \( \frac{1}{12} \).



Общая оценка
4.8 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.