1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Учебник 📕 Виленкин, Чесноков, Жохов — Все Части
Математика Часть 1
6 класс учебник Виленкин
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С.
Часть
1
Год
2020-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

ГДЗ к учебнику Виленкина для 6 класса, часть 1 (авторы Жохов, Чесноков, Виленкин) — это удобный ориентир по базовым темам начала курса, где формируется фундамент математической грамотности: от понимания натуральных чисел и порядка действий до уверенной работы с обыкновенными дробями, признаками делимости, НОД и НОК, первыми задачами на проценты и элементарными уравнениями. Правильно составленный решебник отражает структуру учебника и помогает выстроить у ученика устойчивую привычку следить за логикой решения, сопоставлять шаги с теорией.

ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Номер 2.119 Виленкин, Жохов — Подробные Ответы

Задача

Найдите наименьшее общее кратное чисел:
а) 22 и 55; б) 40 и 50; в) 270 и 450; г) 40, 60 и 15.

Краткий ответ:

а) \(22 = 2 \cdot 11\), \(55 = 5 \cdot 11\).
НОК \((22; 55) = 2 \cdot 5 \cdot 11 = 110\).

б) \(40 = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 5\), \(50 = 2 \cdot 5 \cdot 5\).
НОК \((40; 50) = 40 \cdot 5 = 200\).

в) \(270 = 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 2 \cdot 5\), \(450 = 3 \cdot 3 \cdot 5 \cdot 2 \cdot 5\).
НОК \((270; 450) = 2 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 5 \cdot 5 = 270 \cdot 5 = 1350\).

270 ×5
1350

г) \(40 = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 5\), \(60 = 2 \cdot 2 \cdot 3 \cdot 5\), \(15 = 3 \cdot 5\).
НОК \((40; 60; 15) = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 3 \cdot 5 = 8 \cdot 15 = 120\).

Подробный ответ:

1) Для чисел 22 и 55 сначала разложим каждое число на простые множители.
Число 22 раскладывается как \(22 = 2 \cdot 11\), где 2 и 11 — простые числа. Число 55 раскладывается как \(55 = 5 \cdot 11\). Общее простое число у них — 11. Для нахождения наименьшего общего кратного (НОК) нужно взять все простые множители, встречающиеся в разложениях, с максимальными степенями. Здесь это будет: \(2\) (из 22), \(5\) (из 55) и \(11\) (общее для обоих). Значит, НОК равен произведению \(2 \cdot 5 \cdot 11 = 110\).

2) Рассмотрим числа 40 и 50. Разложим их на простые множители:
\(40 = 2^3 \cdot 5\), так как \(40 = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 5\), и
\(50 = 2 \cdot 5^2\), так как \(50 = 2 \cdot 5 \cdot 5\).
Для НОК берём каждый простой множитель с максимальной степенью: \(2^3\) (из 40) и \(5^2\) (из 50). Тогда НОК будет равен \(2^3 \cdot 5^2 = 8 \cdot 25 = 200\).

3) Для чисел 270 и 450 разложим их на простые множители:
\(270 = 2 \cdot 3^3 \cdot 5\), так как \(270 = 2 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 5\),
\(450 = 2 \cdot 3^2 \cdot 5^2\), так как \(450 = 2 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 5 \cdot 5\).
Берём простые множители с максимальными степенями: \(2\), \(3^3\), \(5^2\). Тогда НОК равен \(2 \cdot 3^3 \cdot 5^2 = 2 \cdot 27 \cdot 25 = 1350\).

270 ×5
1350

4) Для трёх чисел 40, 60 и 15 разложим каждое на простые множители:
\(40 = 2^3 \cdot 5\),
\(60 = 2^2 \cdot 3 \cdot 5\),
\(15 = 3 \cdot 5\).
Для НОК берём каждый простой множитель с максимальной степенью: \(2^3\) (из 40), \(3\) (из 60 и 15), \(5\) (все числа содержат по крайней мере одну пятёрку). Тогда НОК равен \(2^3 \cdot 3 \cdot 5 = 8 \cdot 3 \cdot 5 = 120\).

Таким образом, для каждого случая мы находим разложения на простые множители, затем берём все простые числа с максимальными степенями, которые встречаются в разложениях, и перемножаем их, чтобы получить наименьшее общее кратное.



Общая оценка
4.1 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.