1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Учебник 📕 Виленкин, Чесноков, Жохов — Все Части
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Номер 1.57 Виленкин, Жохов - Подробные Ответы
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С.
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С.
Часть
1
Год
2020-2024.
Издательство
Просвещение.

ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Номер 1.57 Виленкин, Жохов — Подробные Ответы

Задача

Путешественники проехали в первый день 210 км, что составляет 15 % намеченного пути. Какой длины намеченный путь?

Краткий ответ

Пусть длина всего пути равна \(x\) км.

Так как 210 км — это 15 % пути, то можно записать уравнение:
\(0{,}15 \cdot x = 210\).

Найдём \(x\):
\(x = \frac{210}{0{,}15} = 1400\) км.

Ответ: 1400 км.

Подробный ответ

1) Из условия известно, что путешественники проехали 210 км, что составляет 15 % от всего намеченного пути. Процентное соотношение означает, что 210 км — это часть от общего расстояния, выраженная в процентах. Чтобы найти длину всего пути, нужно понять, сколько километров соответствует 1 % пути. Для этого разделим пройденное расстояние на процент:
\( \frac{210}{15} = 14 \) км — это 1 % всего пути.

2) Теперь, зная, что 1 % всего пути равен 14 км, можно найти длину всего пути, умножив эту величину на 100 (так как весь путь — это 100 %):
\( 14 \cdot 100 = 1400 \) км.

3) Таким образом, намеченный путь составляет 1400 км. Этот результат подтверждается тем, что 15 % от 1400 км действительно равны 210 км, что соответствует условию задачи. Ответ: 1400 км.



Общая оценка
4.4 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.