1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Учебник 📕 Виленкин, Чесноков, Жохов — Все Части
Математика Часть 1
6 класс учебник Виленкин
6 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С.
Часть
1
Год
2020-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

ГДЗ к учебнику Виленкина для 6 класса, часть 1 (авторы Жохов, Чесноков, Виленкин) — это удобный ориентир по базовым темам начала курса, где формируется фундамент математической грамотности: от понимания натуральных чисел и порядка действий до уверенной работы с обыкновенными дробями, признаками делимости, НОД и НОК, первыми задачами на проценты и элементарными уравнениями. Правильно составленный решебник отражает структуру учебника и помогает выстроить у ученика устойчивую привычку следить за логикой решения, сопоставлять шаги с теорией.

ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 1 Номер 1.21 Виленкин, Жохов — Подробные Ответы

Задача

Папе, чтобы купить нужное количество материалов для починки забора, нужно определить его длину, но нет рулетки. Петя заметил, что расстояние между двумя соседними столбиками забора равно пяти его шагам, а столбиков всего 40. Чему равна длина забора, если один шаг мальчика 0,45 м? Сколько решений имеет задача?

Краткий ответ:

Между 40 столбиками 39 пролетов.

Первое решение:
Расстояние между двумя соседними столбиками равно 5 шагам, один шаг — \(0{,}45\) м.
Расстояние между столбиками: \(0{,}45 \times 5 = 2{,}25\) м.
Длина забора: \(2{,}25 \times 39 = 87{,}75\) м.

Второе решение:
Всего 39 пролетов, каждый по 5 шагов, значит всего шагов: \(39 \times 5 = 195\).
Длина забора: \(0{,}45 \times 195 = 87{,}75\) м.

Ответ: длина забора равна \(87{,}75\) м.
Задача имеет два решения.

Подробный ответ:

Между сорока столбиками находится 39 пролетов, то есть промежутков между ними. Чтобы найти длину забора, нужно определить длину одного пролёта и умножить на их количество. Из условия известно, что расстояние между двумя соседними столбиками равно пяти шагам мальчика, а длина одного шага составляет \(0{,}45\) метра. Значит, сначала нужно найти длину одного пролёта в метрах, умножив длину шага на количество шагов:
\(0{,}45 \times 5 = 2{,}25\) метра. Это расстояние между двумя соседними столбиками.

Теперь, зная длину одного пролёта, можно вычислить общую длину забора. Поскольку пролётов 39, умножаем длину одного пролёта на их количество:
\(2{,}25 \times 39 = 87{,}75\) метра. Таким образом, длина всего забора равна \(87{,}75\) метра. Этот способ решения основан на прямом подсчёте расстояния между столбиками и умножении на их число.

Второй способ решения немного отличается. Сначала определяют общее количество шагов между столбиками. Так как между сорока столбиками 39 пролетов, а каждый пролет равен 5 шагам, то общее количество шагов равно:
\(39 \times 5 = 195\) шагов. Теперь, зная длину одного шага, умножаем её на общее количество шагов, чтобы получить длину забора:
\(0{,}45 \times 195 = 87{,}75\) метра. Этот способ опирается на подсчёт всех шагов сразу, а не на длину одного пролёта. Оба способа приводят к одному и тому же результату — длине забора \(87{,}75\) метра. Задача имеет два решения, которые взаимно подтверждают правильность результата.

ДействиеВычислениеРезультат
1Длина одного пролёта\(0{,}45 \times 5\)2,25 м
2Общее количество пролетов39
3Длина забора (способ 1)\(2{,}25 \times 39\)87,75 м
4Общее количество шагов\(39 \times 5\)195 шагов
5Длина забора (способ 2)\(0{,}45 \times 195\)87,75 м


Общая оценка
4.2 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.