1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике Мнемозина 5 Класс Часть 1 Учебник 📕 Виленкин, Жохов — Все Части
Математика Часть 1
5 класс учебник Виленкин
5 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Часть
1
Год
2020
Издательство
Мнемозина.
Описание

Учебник по математике для 5 класса «Мнемозина» авторов Виленкин и Жохов представляет собой качественное пособие, которое активно используется в школьной программе. Этот учебник сочетает в себе подробные теоретические материалы, интересные задачи и увлекательные примеры, что делает его полезным инструментом для формирования базовых знаний и навыков у школьников.

ГДЗ по Математике 5 Класс Часть 1 Номер 742 Мнемозина Виленкин, Жохов — Подробные Ответы

Задача

Постройте квадрат \(ABCD\) со стороной 4 см и проведите в нём отрезки \(AC\) и \(BD\). Чему равна площадь каждого из четырёх получившихся треугольников?
Сложите из двух таких треугольников новый квадрат. Чему равна его площадь?

Краткий ответ:

Площадь треугольников \(COD\), \(COB\), \(AOB\), \(AOD\) равна четвертой части площади квадрата.
\(S_{\triangle COD} = S_{\triangle COB} = S_{\triangle AOB} = S_{\triangle AOD} = \frac{a^2}{4} = \frac{4^2}{4} = \frac{16}{4} = 4 \text{ (см}^2)\).

Сложим из двух треугольников новый квадрат.
Площадь получившегося квадрата равна половине площади квадрата \(ABCD\) или удвоенной площади маленького треугольника.
\(S = \frac{a^2}{2} = \frac{4^2}{2} = \frac{16}{2} = 8 \text{ (см}^2)\).

Ответ:
\(S_{\triangle COD} = S_{\triangle COB} = S_{\triangle AOB} = S_{\triangle AOD} = 4 \text{ см}^2\);
\(S_{\text{квад.}} = 8 \text{ см}^2\).

Подробный ответ:

Площадь квадрата \(ABCD\) равна \(a^2\), где \(a = 4 \text{ см}\). Точки \(O\) — это точка пересечения диагоналей квадрата, которые делят квадрат на четыре равных треугольника: \(COD\), \(COB\), \(AOB\), \(AOD\). Поскольку диагонали квадрата равны и пересекаются под прямым углом, каждая из этих четырех частей имеет одинаковую площадь. Следовательно, площадь каждого треугольника равна четвертой части площади квадрата. Запишем это как \(S_{\triangle COD} = S_{\triangle COB} = S_{\triangle AOB} = S_{\triangle AOD} = \frac{a^2}{4}\).

Подставляя значение \(a = 4\), получаем \(S_{\triangle COD} = \frac{4^2}{4} = \frac{16}{4} = 4 \text{ см}^2\). Таким образом, каждый из четырех треугольников имеет площадь 4 квадратных сантиметра. Это объясняется тем, что диагонали квадрата делят его на четыре равных по площади треугольника, так как диагонали равны и пересекаются в серединах друг друга, а площадь квадрата — это площадь, из которой эти треугольники составляют равные части.

Если сложить два таких треугольника, например \(COD\) и \(COB\), получится новый квадрат, как показано на втором рисунке. Площадь этого нового квадрата будет равна сумме площадей двух маленьких треугольников. Поскольку площадь каждого треугольника равна \(4 \text{ см}^2\), площадь нового квадрата равна \(8 \text{ см}^2\). Это также можно выразить через площадь исходного квадрата \(ABCD\), так как площадь нового квадрата равна половине площади квадрата \(ABCD\), то есть \(S = \frac{a^2}{2}\).

Подставляем \(a = 4\) и вычисляем площадь нового квадрата: \(S = \frac{4^2}{2} = \frac{16}{2} = 8 \text{ см}^2\). Таким образом, площадь нового квадрата, составленного из двух треугольников, равна 8 квадратных сантиметров, что в два раза больше площади одного из маленьких треугольников и в два раза меньше площади исходного квадрата \(ABCD\). Это объясняется геометрией построения и свойствами диагоналей квадрата.



Общая оценка
4.7 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.