1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Математике Мнемозина 5 Класс Часть 1 Учебник 📕 Виленкин, Жохов — Все Части
Математика Часть 1
5 класс учебник Виленкин
5 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Часть
1
Год
2020
Издательство
Мнемозина.
Описание

Учебник по математике для 5 класса «Мнемозина» авторов Виленкин и Жохов представляет собой качественное пособие, которое активно используется в школьной программе. Этот учебник сочетает в себе подробные теоретические материалы, интересные задачи и увлекательные примеры, что делает его полезным инструментом для формирования базовых знаний и навыков у школьников.

ГДЗ по Математике 5 Класс Часть 1 Номер 682 Мнемозина Виленкин, Жохов — Подробные Ответы

Задача

С одной станции в противоположных направлениях вышли два поезда в одно и то же время. Скорость одного поезда 50 км/ч, а скорость другого поезда 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через \( t \) ч после отправления в путь? Запишите ответ в виде формулы и упростите её. Что означает число 120 в получившейся формуле?

Краткий ответ:

1) Скорость удаления поездов равна сумме их скоростей: \( (50 + 70) \) км/ч.

2) Через \( t \) часов расстояние между поездами будет равно произведению скорости удаления на время: \( s = (50 + 70) t = 120 t \) км.

Число 120 в формуле — это скорость удаления поездов.

Ответ: \( s = 120 t \) км.

Подробный ответ:

1) Скорость удаления поездов определяется как сумма их скоростей, так как поезда движутся навстречу друг другу. Если первый поезд движется со скоростью 50 км/ч, а второй — со скоростью 70 км/ч, то их относительная скорость удаления равна \( 50 + 70 \) км/ч. Это значит, что расстояние между ними увеличивается со скоростью 120 км/ч. При сложении скоростей важно учитывать, что они направлены навстречу друг другу, поэтому скорости складываются.

Таким образом, скорость удаления поездов равна \( (50 + 70) = 120 \) км/ч. Это ключевой момент, так как именно эта скорость определяет, как быстро увеличивается расстояние между поездами с течением времени.

2) Чтобы найти расстояние между поездами через некоторое время \( t \) часов, нужно умножить скорость удаления на время. Это следует из формулы пути при равномерном движении: путь равен скорости, умноженной на время. В нашем случае расстояние \( s \), которое разделяет поезда через \( t \) часов, вычисляется по формуле \( s = 120 t \) км.

Значение \( t \) может быть любым положительным числом, обозначающим время в часах. Например, если \( t = 1 \), то расстояние будет равно \( 120 \times 1 = 120 \) км, а если \( t = 2 \), то \( s = 120 \times 2 = 240 \) км. Таким образом, формула \( s = 120 t \) даёт прямую зависимость расстояния от времени и показывает, что расстояние растёт линейно с увеличением времени.

3) Число 120 в формуле \( s = 120 t \) отражает скорость удаления поездов, то есть скорость, с которой увеличивается расстояние между ними. Это число получается как сумма скоростей двух поездов, движущихся навстречу друг другу. Оно показывает, насколько быстро поезда удаляются друг от друга.

Ответ \( s = 120 t \) км — это выражение, которое позволяет легко находить расстояние между поездами в любой момент времени \( t \). Эта формула полезна для решения задач, связанных с движением двух объектов навстречу друг другу, и демонстрирует, как использовать понятие относительной скорости для вычисления расстояния.



Общая оценка
5 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.